📦 En Infantil, de vez en cuando, nos encontramos con alguna sorpresa…
Este último mes, con los colores del otoño de fondo y gracias a todas las cajas de cartón que nos habéis traído las familias, la sala de psicomotricidad se ha transformado varias veces. Hoy compartimos tres de esas propuestas: torres de cartón llenas de telas de araña, fantasmas entre telas y cintas y cajas abiertas llenas de sorpresas. 🍂
La forma de disponer las cajas cambia las posibilidades de juego. Repartidas por la sala, invitan a desplazarse entre ellas, mirar dentro o llenarlas y vaciarlas. Cubiertas con telas, se convierten en personajes y dan pie al juego simbólico. Apiladas en torres y enlazadas con tiras de papel, crean un espacio que invita a buscar recorridos, cambiar de dirección y probar distintas maneras de pasar.
En estas propuestas, los niños y las niñas aprenden a ajustar sus movimientos a lo que sucede a su alrededor: regulan la fuerza al empujar o transportar una caja, coordinan brazos y piernas al agacharse o gatear, y ponen en juego el equilibrio cuando cambian de postura. También van descubriendo cómo se orienta su cuerpo en el espacio: qué distancia necesitan para moverse, por dónde caben y cómo adaptar el paso cuando el camino se estrecha. Y cuando una idea se comparte, aparecen oportunidades para pedir ayuda, ponerse de acuerdo y resolver juntos pequeños retos.
Al preparar cada instalación, elegimos cómo colocar los materiales y qué posibilidades puede abrir esa disposición. Después dejamos tiempo para que cada cual se acerque a su ritmo, observe, pruebe y vuelva a intentarlo. Así podemos ver qué despierta su curiosidad, cómo resuelve cada reto y de qué manera transforma el espacio con sus propias ideas.
¡Gracias, familias, por todas las cajas y por el juego que han hecho posible!